top of page

Концепція ДНЗ:

Не дати дитині багаж знань, а навчити їх здобувати.

 

Девіз:

Вірити в сили дитини та допомогти їй повірити в себе

 

Цільові пріоритети дошкільного навчального закладу

 

  • Забезпечити державну політику щодо охорони життя і здоров'я дітей, конституційних прав, державних гарантій дітям дошкільного віку на доступність та безоплатність здобуття якісної освіти, в тому числі дітям 5 - річного віку.

  • Освітньо - виховний процес дошкільного закладу будувати за Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні та освітными программами рекомендованими МОН України.Надавати кваліфіковану допомогу дітям в корекції вад мови шляхом впровадження інноваційних технологій в освітньо-корекційний процес та зміцнення здоров’я дітей у контексті комплексної психолого-педагогічної взаємодії всіх спеціалістів.

  • Удосконалювати механізми моніторингу якісної дошкільної освіти, підвищення кваліфікації педагогічних працівників дошкільного навчального закладу.

Головна методична мета педагогічного колектива

«Впровадження інноваційних психолого-педагогічних технологій та нетрадиційних прийомів в корекційно-відновлювальній роботі з дітьми-логопатами».

 

Мета діяльності:

  • Реалізація державної політики в галузі спеціальної освіти.Забезпечення фізичного, психічного здоров’я дітей.

  • Реалізація провідної проблеми методичної діяльності «Розвиток творчої особистості шляхом успішного забезпечення диференційованого підходу»

  • Забезпечення соціально-психологічної реабілітації та адаптації дітей шляхом спеціально-організованого навчально-виховного процесу.

Принципи діяльності:

  • Індивідуально-диференційований підхід в корекційно-відновлювальній роботі з дітьми.

  • Гуманізація стосунків.

  • Соціалізація особистості.

  • Інтегрованість в навчанні.

  • Інноваційність в організації оздоровчо-профілактичній роботі.

 

Режим роботи:

Комунальний спеціальний дошкільний навчальний заклад працює 5 днів на тиждень з 7.00 до 17.30, чергова група – з 7.00 до 19.00

Вихідні: субота, неділя, святкові дні

bottom of page